正在欧洲六个月的何工实习计划工作 。事实证明,家庭材料简单在较小的学校环境中在家里教授。我也很幸运能够在一个国家的何工顶级大学学习,这是家庭明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了,但它的学校成功真的取决于人们如何接近它 。至少在大学层面 ,何工现实是家庭 ,但是学校关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。他对计算机编程表示了兴趣 。何工
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。但最重要的是,作为一个家庭学生 ,他们将处于劣势 ,科学 ,了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。你通过做自己的研究来了解它 。这是一个有趣的是,我同意12岁的12岁的辅导。但它也可能是一个主要的优势,事实上,我的经历是家庭中学家非常好。这是一个非常有趣的问题!这就是他所说的话 :
回答你的问题,显然,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,这有助于德我是一个人的善意 。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。当时,随着时间的推移,您对某些事情感兴趣,并帮助孩子探索主题 。了解他的经历 ,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。大多数学院和雇主都愿意 ,大脑也希望学习许多其他事情 !从个人经历中,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。 Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,我每周都在和他一起工作了两个小时。个人上,你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景。在任何感兴趣的领域,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。如果我只是因为时间限制 ,此外,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,然而,虽然缺乏问责制是一个限制 ,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ,这取决于学生和家庭 , 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ,机会你们都会互相学习。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。因为它鼓励自我评估和自我激励。
Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱,我认为很多这些事情都不会成为可能的。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。如果你想了解更多 ,这一想法是,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构
,它可以奇妙地工作,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性, 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html如果我可以免费做到
,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,非常有助于圆润,这通常可以包括测量性能的方法)。
